Çalışma Adı: Ay’ın Evreleri Etkinliği

Çalışma Türü: Akademik

Sorumlu Kişiler: Fen Bilimleri Öğretmeni

Çalışma Yapılacak Grup: Öğrenci

Çalışma Yapılacak Sınıf: 5/A Sınıfı

Çalışma Yapılacak Kişi Sayısı: 16

Başlama Tarihi: 09/09/2024

Bitiş Tarihi: 15/02/2024

ÇALIŞMANIN ÖZETİ

Türkiye yüzyılı maarif modelinde öğrenciyi merkeze alan ve öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif olarak katıldı, öğrenme süreçlerini değerlendirdiği bir süreç izlenmektedir. Bu doğrultuda 5/A sınıf öğrencileri ile “FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme” öğrenme çıktısına yönelik olarak Ay’ın evrelerini temsil eden bir model hazırlamaları istenmiştir.

Etkinliğin yapılışı:

·         Etkinlik öncesinde öğrencilerin Ay’ın evrelerinin farkına varabilmeleri için “Ay Gözlem Günlüğü” ile Ay gözlemi yapılması istenmiştir.

·         Öğrenciler Ay gözlem günlüklerini sınıf arkadaşları ile incelemişlerdir.

·         Ay’a Dünya’dan bakıldığında farklı görünümlerde olmasına Ay’ın evreleri olduğu bilgisine ulaşan öğrencilerden bu durumu model üzerinde nasıl gösterebileceklerine yönelik beyin fırtınası yapılması istenmiştir. Ardından bir hafta sonra öğrencilerin hazırladıkları modeli teslim etmeleri istenmiştir.

·         Öğrenciler sınıf içerisinde arkadaşlarına modellerinin sunumunu gerçekleştirmişlerdir.

·         Süreci tamamlayan öğrenciler dereceli puanlama anahtarı ile öğrenme süreçleri değerlendirilmiştir.

Ay gözlem günlüğü:

 Etkinliğin görselleri:

Dereceli puanlama anahtarı: